编者按：
一份质朴的“乡情邀约”，孕育出醴陵的“人才森林”。值此“湘雅乡情”柔性引才活动开展十周年之际，醴陵融媒推出系列报道，将笔触对准医卫、教育、文化、工业、农业等领域中跨越山海的奔赴，解码一座县域城市是如何以最大的诚意与智慧，汇聚星光，照亮自身高质量发展的远征。
2025年的夏日，酷暑下的醴陵似乎只剩下喧嚣的蝉鸣，而高中校园里却洋溢着青春的朝气与求知的热忱。这是因为一场大学生与高中生的对话，正在校园里热烈地展开。
“刷题和总结哪个更重要？”“如何平衡强科和弱科？”面对这些困惑，来自北京大学、复旦大学等顶尖学府的学长学姐们将自己的学习心得娓娓道来，为台下的学弟学妹们指路引航。这场名为高校名生宣讲会的活动，便是“梦想助跑堂” 中一个小小的缩影。
作为一个县级市，如何在教育领域突破人才瓶颈，为教育发展注入源头活水？醴陵，有自己的答案。自2021年起，醴陵以深入贯彻乡村振兴战略、创新落实“柔性引才”政策为突破口，开展梦想助跑堂系列活动，探索出了一条以乡情为纽带、以平台为支撑的破题之路。从最初的“教育四名力量回醴巡演”，到如今形式多样的载体，梦想助跑堂已汇聚成一场润物细无声的春雨，成为滋润醴陵教育“人才森林”的丰沛雨露。
以“乡情乡愁”为纽带凝聚人才
人才从哪里来？梦想助跑堂首先在乡情上做文章。梦想助跑堂借力醴籍名师与全国教育人才库，建立醴籍名师“人才库”、高校名生“学长群”和高校专家“顾问团”，将全国各地的醴籍教育力量进行整合。
然而，建库是基础，激活力量才是关键。为此，醴陵把“醴籍名师座谈会”开到全国各地。自2021年4月首届座谈会成功举办后，这场以“共叙家乡情，齐筑教育梦”为主题的座谈会，相继在长沙、上海、北京等多地开展，五年来累计座谈人数达200余人次。一支话筒，几句乡音，将外乡的醴陵教育人系在一起。大家三言两语，聊的是教育理想，念的是浓浓乡情。
这份乡情，激发出了惊人的能量。许多醴籍名师不仅自己回来为家乡教育出力，更成了输送外地人才资源的枢纽。上海市知名特级校长、醴籍教育家张正之便是其中代表。2025年6月，他邀请并陪同上海市教育学会会长尹后庆，在醴陵三中举办讲座，为家乡教师“传经送宝”。谈及为何如此投入，张正之的回答朴实而深切：“我是醴陵人，每次回来都觉得家乡在文化教育方面的底蕴深厚，就想为家乡的教育事业做点贡献。”
像张正之这样的醴籍教育人还有很多，正是这些人的努力，才让醴陵的“人才库”越做越大。据统计，梦想助跑堂开展以来，“醴籍名师”专家团已由最初的25人增至68人，仅2025上半年，就开展梦想助跑堂活动17次，邀请20余人次专家、名家来醴。
以“乡情”为线的人才网 ，越织越密，越织越实。
以“深耕细作”赋能醴陵教育
“授人以鱼不如授人以渔”，人才回来了，如何“才尽其用”，将人才资源转化为本土教育持续发展的动力，是梦想助跑堂的重要一环。
最直接的一招，就是建立“线连线”的师徒传帮带体系。目前，已有70多位本地骨干教师向醴籍名师拜师，结成学科对子。名师们通过手把手教学和面对面指导，将先进教学理念与方法直接传授给青年骨干教师们。这些骨干教师又将所学辐射到学校乃至整个片区，带动更多教师提升专业素养。
针对薄弱学校与薄弱学科，梦想助跑堂通过“强师赋能”计划搭建“点对点”提升平台，借助“校长大论坛”“研修集结号”等活动，进行“点单式”送教服务，让农村和薄弱学校的教师不出校门、不用进省城就能观摩名师课堂。近年来，醴陵共举办讲座近百场，送教近200节，惠及师生一万余人。
而最有力的赋能方式，是让资源在醴陵“扎根”。株洲市教育科学研究院副院长、醴籍名师丁文平在沩山镇佛年学校设立的“丁文平特级教师工作室”，便是最生动的写实。据丁文平介绍，工作室成立于2018年，在谈及为何将工作室设在这所学校时，丁文平的回答令人动容：“这所学校是华东师大老校长刘佛年的母校，而我当年在华东师大求学时曾深受刘校长关爱。如今反哺学校，算是报答当年老校长的照拂之情。”
“工作室每年都会组织省市名师来校上课，邀请专家进课堂听评课，甚至会参与校园的文化建设和帮助学校完善办学理念。”丁文平认为，这种全方位式的帮扶，直接帮助乡村教师补足“教学经验不足，与外界交流少”的短板。工作室就像一扇窗，打开了乡村教师的视野，让教师能参与水平更高的教学实践。“老师们的成长很快，很多人后来成为了骨干力量继续影响下一代年轻教师，这也是教育成果的扩散。”此外，丁文平还长期跟踪指导醴陵本地的校长工作室，在校园文化、教学规范等方面持续提供资源和技术上的支持。这种从短期来醴到长期助力、从个体指导到系统建设的转变，正是梦想助跑堂活动实现本土赋能的关键。
以“开放合作”构建教育新格局
梦想助跑堂并未止步于被动接受，它还通过主动对接外部教育资源，与湖南师范大学、湖南科技大学等高校及教育集团签订战略协议，引进名校资源文化和管理经验来提升本土学校的管理效能、提高人才培养水平。
同时，借助醴籍名师的人脉桥梁，促成了多对如“醴陵一中——郡学教育”这样的跨区域校际合作，让县域学校直接对标更优质的教育资源，构建一个开放共赢、可持续发展的教育合作新生态，将县域教育的“小节点”搬进全国教育的“大网络”中。
从以乡情聚才，到以机制育才，再到以平台拓才。梦想助跑堂系列活动完成了一个完整的引才闭环。它诠释了“不求所有、但求所用”的人才观，探索出一条“情感共鸣、价值共赢”的县域引才之路。
在醴陵，引才不仅是招揽人才，更是反哺桑梓的乡情；不仅是吸纳外援，更是播下自我发展的种子。正如那润物无声的春雨，梦想助跑堂以其持久细腻的姿态，滋养着醴陵教育的沃土，守护着无数怀揣梦想的幼苗向着参天大树茁壮成长。未来，梦想助跑堂这张“柔性引才”的名片，也将汇聚更多智慧光芒，照亮醴陵教育不断奋进的道路。
