6月16日，醴陵市第三届“我是青年演说家”海选教育系统赛区比赛在市教育局热情开讲。

活动自报名启动以来，全市教育系统反响空前热烈，共有54人报名参赛，比赛分为两组进行。其中，既有扎根乡村教育的“摆渡人”，也有深耕课堂创新的“筑梦师”，更有用心守护学生成长的“心灵引路人”。大家或激情四射、或斗志昂扬、或娓娓道来，讲述“园丁”与“花草”的故事。

“七年前，我从师范院校毕业回到家乡。今天站在这里，我更加确信，青春的选择不需要惊天动地的誓言，而是要把理想种在泥土里，用行动浇灌出教育的春天。”

3号选手漆婉君是一名95后乡村校长，她以质朴而深刻的内容，激情昂扬的演讲，打动了在场所有人。她以“把理想种在泥土里”开篇，通过三个动人案例展现了乡村教育的坚守与创新：科学教师用桑叶教具和自制水火箭点燃孩子的科学梦想，杨老师用一千多个午休故事，点亮留守儿童的心灯，以及自己带领团队改善办学条件的奋斗历程。演讲中，“教育不是填补空缺，而是点燃心灯”的育人理念与醴陵千年窑火的匠人精神交相辉映，展现了新时代教育工作者扎根乡土、传承创新的使命担当。

“四十年前撤县设市，前辈们以敢教日月换新天的豪情奠基，四十年后，我们愿以萤火筑星河的坚守接续，因为扎根的力量永不辜负生长的时光，守望的初心永远指向奋进的方向。”

“在这里，我遇见了我最牵挂的‘小战士’……这不就是东北雪原上被狂风吹打的小树苗吗？他太需要阳光和雨露了，从那开始，我把我最擅长的东北唠嗑文化变成了打开他心扉的钥匙。”

8号选手马露露是一名来自东北的姑娘，跨越千里，扎根多年，在她眼中，教育没有地域之分，爱就是最好的方言。

“有人问我离开家乡后悔吗？我的回答永远都是从不。东北是我的根，醴陵是教育理想开花的地方。我愿化作一座桥，一头连着东北白山黑水的冰雪豪情，一头连着醴陵瓷韵的千年文脉。我愿化作一盏灯，用最纯粹的教育初心，照亮孩子们的路。我更愿化作一颗种子，把我跨越千里的爱埋在醴陵这片教育沃土上，让他生根发芽，开出最绚丽的花。”

“花园里并非只有向阳的花朵，那些羞涩的含羞草敏感沉默，甚至刻意躲避阳光的孩子，他们的闭合背后往往藏着最渴望被轻抚的灵魂。在我的班上就有这样一株含羞草，她总是独自坐在角落，刘海垂下来遮住眼睛，课堂提问时甚至把头埋得更低。”

演讲之所以打动人心，正在于它用最柔软的叙事，传递了最坚定的教育信念。15号选手文诗雨用班上一个女孩的故事，缓缓展开了她的讲述，背后是她对教育本质的深刻思考，教师不仅要教会孩子知识，更要守护他们与生俱来的独特禀赋，让含羞草也能按照自己的节奏，绽放出别样的美丽。

“什么是教育？教育就是即使你是含羞草，我也愿意蹲下来，等你一点点打开自己。此时，我花园中的那棵含羞草正在静悄悄地绽放，但园丁的使命远不止于此。耕耘时，要时常问自己这三个问题。第一个我们给孩子的阳光是灼烧还是温暖？阳光太烈会灼伤幼苗，太弱又无法滋养生长，就要让我们在孩子需要勇气时给他信心，在他骄傲时提醒他沉静。第二个我们提供的是沃土还是荒漠？好的土壤，能让不同的种子找到生长方式，他不该是整齐划一的花盆，而是一片包容的田野，让爱画画的用画笔表达，让爱思考的用逻辑说话。第三个也是我认为最重要的——守望。幼苗不会一天长成大树，教育也不是立竿见影的事业。不要催促花开，而是学会等待。我有一方讲台，面朝学生，春暖花开，让我们以青春为锄，用韧劲耕耘醴陵教育的未来。”

“人民教师无上光荣，在我看来，这份光荣并不是教师职业本身，光荣的是我们，是我们一边付出让学生得到发展，一边收获让自己成长为更好的人，而教育赠与我们的，会在学生心中扎根发芽，在时代的浪潮中茁壮成长、生生不息。”来自石亭中学的唐远芳说。

“作为青年，我们的样子就是国家的样子，我们向上，国家才有希望，我们奋进，国家才有力量。”来自孙家湾西岸小学的钟雨欣说。

“单靠一支笔画不出万相……当舞蹈教室里面映出孩子们旋转的身影，当爱心奖教基金让老教师眼眶发烫，当孩子们用智慧黑板描绘陶瓷纹样时，我突然明白，我触摸到这座城市最炽热的脉搏，传统与现代正在悄然窑变。”

“我常常想，作为班主任的我不就是那个拥有花园的主人吗？我有责任和义务让我的花园充满欢声笑语、四季如春。”

短短四分钟，讲不尽日复一日坚守的故事，讲不尽四十年间教育的变化……

在当天上午进行的第一组比赛中，7号选手唐远芳、11号选手李婉欣、18号选手杨柳、10号选手袁蓦、3号选手漆婉君共5人晋级复赛。当天下午的第二组比赛，11号选手彭庆、10号选手文礁、21号选手刘彩虹、23号选手瞿简、24号选手雷湘共5人晋级复赛。